台灣GGB中心



工作坊主要目的:
1. 教師部分:培養數位學習教學的種子教師。
2. 學生部分:培養網路小組成員。

工作坊背景:
動態幾何軟體在1993年從國外引入,在台灣師大發展GSP,在清華大學全任重教授發展Cabri,然而這兩套軟體都是商業軟體。雖然師大有購買校園版GSP,讓師大的學生可以在學校中使用,但離開了校園以後就有GSP版權的問題,這個問題是一個重要的問題。雖然目前GSP還有提供試用版。但對一個教師或一個學生要學習,需要購買正版軟體(個人版,NT 6000)就成了一種負擔。


三年前GeoGebra剛推出的時候,師大物理系黃福坤教授便開始接觸,但當時GeoGebra的功能不多,因此,我們並沒有特別在意。


一個理想中的動態幾何軟體,我們希望它可以處理幾件事情:
1. 處理立體的問題:
雖然GeoGebra到目前為止還不能直接處理立體,不過有Cabri 3D能夠建立3D物件。但後來在GSP上發展了三維的立體座標架,從立方體的模型發展到3D的座標架,最後發展到可以移動的3D座標架,目前也已經將立體的技術轉移至GeoGebra上,所以立體的這個問題也算解決了!

2. 處理輸出的問題:
軟體可以跟外界連結,意思是指,可以利用網頁的資料輸入到動態幾何軟體內。GSP與Cabri等大部分的動態幾何軟體是沒有辦法與外部連結。而這幾年來GeoGebra的發展提供了連結的功能,可以讓外在的資訊透過網頁傳送至GeoGebra軟體內進行執行,反之亦然。譬如:可以在網頁上自訂一些按鈕來控制GeoGebra的物件,或將GeoGebra的結果傳送至網頁轉換成其他資料。

3. 軟體成本的問體:為什麼動態幾何軟體這麼貴,好東西應該要大家一起分享。GSP在1989年發展出來,Cabri在1988年,兩套軟體都發展將近20年。這些軟體在功能上都不錯,但對一個學生要學習,需要購買正版軟體(個人版NT6000)就是一種負擔。然而GeoGebra是免費的動態數學軟體。

過去幾年來,師大數學系是國內GSP的研究重鎮,然而我們逐漸想要改變,除了GSP以外,我們想要發展GeoGebra。先前網路小組成員做了很多關於GSP的探討,一方面傳承以前GSP的研究,另外一方面,從今年初網路小組開始翻譯GeoGebra3.2版的官方手冊開始,我們發現GeoGebra3.2功能增加了很多,除了幾何與代數功能,現在的版本更提供了試算表功能,雖然到現在我們都還沒有完全掌握,但GeoGebra是一個值得發展的動態數學軟體。


(原先GeoGebra台灣的負責人是物理系黃福坤教授,在他們翻譯3.0版的操作手冊的過程中,體認到數學還是必須要有數學專門的人來處理。雖然,三年前黃福坤教授所帶領的團隊曾找過左台益教授進行合作,但因為老師工作繁忙,所以就沒有時間進行合作。近年,黃福坤教授教授的團隊忙不過來,再次地來找左台益教授幫忙。由此因緣際會,網路小組再次的投入數位學習與教學。)

2009.06.29左台益教授   
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管理員 ELME,
2010年7月12日 上午10:01